Especialização em Docência Universitária promove reflexões sobre avaliação e aprendizagem no ensino superior

Nos dias 25 e 26 de setembro, a Universidade São Francisco (USF), Campus Bragança Paulista, recebeu mais um encontro presencial da Especialização em Docência Universitária: Estratégias, Avaliação e Tecnologia, dedicado ao módulo “Avaliação e Aprendizagem”. A programação promoveu reflexões sobre os sentidos, as finalidades e as possibilidades da avaliação no ensino superior.

No dia 25, o Prof. Daniel Novaes conduziu o workshop “Currículo e Avaliação no Ensino Superior: artefatos de Justiça Social e Cognitiva”, abordando a relação entre currículo, ensino-aprendizagem e avaliação e destacando a avaliação como processo de mediação, acompanhamento e desenvolvimento da aprendizagem. Para o professor, “a avaliação precisa  mobilizar a função social da escola: (trans)formação das formas de existência por meio do conhecimento sócio-histórico-cultural elaborado pela humanidade”.

No dia 26, a programação contou com o workshop “Avaliação e Aprendizagem: Alternativas para Além dos Modelos Tradicionais”, conduzido pela Profa. Ermelinda Barricelli, seguido, no período da tarde, pela Apresentação de Trabalhos. As atividades possibilitaram aos participantes articular conhecimentos teóricos, metodologias e diferentes estratégias de avaliação. Segundo a professora “esse foi um momento de grande reflexão e trocas ricas que mobilizaram os participantes para repensar a avaliação no ensino superior”.

As propostas apresentadas envolveram situações-problema, estudos de caso, atividades colaborativas, recursos tecnológicos, rubricas, autoavaliação e estratégias diagnósticas e formativas, evidenciando a avaliação como parte do processo de aprendizagem, e não apenas como um momento de verificação. Também foram abordados desafios relacionados à inteligência artificial, à autoria e à necessidade de produzir evidências que permitam acompanhar efetivamente o desenvolvimento dos estudantes.

As reflexões realizadas ao longo dos dois dias reforçaram a importância de espaços de formação que possibilitem aos docentes revisitar suas práticas, compartilhar experiências e repensar os sentidos e as finalidades da avaliação no processo educativo.

A Pró-Reitoria de Ensino, Pesquisa e Extensão (PROEPE) lidera esta iniciativa, estabelecida a partir de uma demanda direta de seu Pró-Reitor, o Prof. Dilnei Lorenzi. Integrada às ações estratégicas da USF, a especialização foi planejada e desenvolvida pelo Programa CHAVE, sob a coordenação da Profa. Márcia Aparecida Antonio, com assessoria da Profa. Priscilla Perla Tartarotti von Zuben Campos.

A Especialização em Docência Universitária: Estratégias, Avaliação e Tecnologia reafirma o compromisso da Universidade São Francisco com a formação continuada de docentes, promovendo espaços de aprendizagem, diálogo e desenvolvimento profissional voltados aos desafios contemporâneos da educação superior.