Docentes, estudantes e egressos do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco marcam presença no I Congresso ISCAR Latinoamericano realizado pela Seção Brasil

Evento internacional reuniu cerca de 30 universidades do Sul-Global e do eixo dos BRICS para debater justiça social e a teoria sócio-histórico-cultural.

Professores, estudantes e egressos do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco (USF) tiveram participação de destaque no I Congresso ISCAR Latinoamericano, realizado sob o tema “Esperançar na América Latina: construindo caminhos de justiça social com a teoria sócio-histórico-cultural e da atividade”, que aconteceu na Universidade Estadual da Paraíba, em Campina Grande. A atuação evidenciou a inserção nacional e internacional da instituição e a relevância de suas pesquisas no campo educacional.

Representando a USF na organização presidencial do evento, o professor Daniel Novaes participou da mesa-redonda de encerramento, intitulada “Vigotskiar para Resistir”. A mesa promoveu um diálogo entre pesquisadores de diferentes continentes, reunindo Andrey Konokotin (Moscow State University of Psychology & Education), Ekaterina Rzyankina (University of Cape Town), Sandeep Kumar (University of Delhi) e Lavínia Lopes Salomão Magiolino (Universidade Estadual de Campinas – Unicamp), ao lado de Novaes.

A produção acadêmica da USF também esteve em evidência na coordenação e apresentação de debates temáticos. A professora Renata Pucci coordenou a mesa “Políticas Educacionais e Relações Étnico-Raciais: Discursos Sócio-Histórico-Culturais e de Resistência”, que contou com a participação de Camila de Paula Souza Pinto, mestranda do PPGSS-Educação da USF, como palestrante. Complementando a atuação institucional no rigor científico do evento, as doutorandas do programa Lívia Simões de Paula e Edjane de Melo atuaram como avaliadoras de trabalhos, além delas, participaram as egressas Fernanda Brito e Gabrielly Lolli e as mestrandas Daiane Mastrangelo Tomazeti e Jaqueline Pelizer.

Para o professor Daniel Novaes, o congresso teve caráter estratégico ao mobilizar aproximadamente 30 universidades (com foco na articulação entre instituições do Sul-Global e do eixo dos BRICS) mais de 350 participantes e inserir a Universidade São Francisco nessas discussões. Segundo o docente, a participação nas mesas, coordenações e como avaliadoras reafirma a excelência dos alunos e egressos do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação no cenário acadêmico nacional e internacional.